任玲玲，2004年大学毕业后任教于大兴区区重点中学大兴二中，2006年到我校任教至今。2008年起至今，一直担任中学部年级备课组长；2016年起至今，被丰台区英语教研组聘任为中心组成员，协助教研员负责组织西片英语教研工作；2019年担任初一年级主任和两个教学班的英语教学工作，并担任我校两位青年教师的导师。2019年11月被评为民大附中丰台实验学校骨干教师、骨干班主任。

　　教育事迹和曾获荣誉：

　　努力做“四有”好老师是任玲玲老师职业的追求，做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”是她追求的工作目标。

　　作为备课组长，她和同组老师一起，在2019届英语中考人机成绩取得了全区第13名的突破性进步，并在全区两次作备考经验报告分享的主发言。担任丰台区第二次人机阅卷大组组长参加了中考英语听说评卷工作；参加了丰台区2019届初三二模英语试卷的命题和定稿工作。四篇论文和两篇教学设计被教育教学书籍和杂志选入，连续两年获国家级优课。近五年教育教学成果获市区级奖励60余项。2016年获北京市教师基本功大赛一等奖。获丰台区“京教杯”一等奖。2018年获北京市综评先进个人称号；连续两年在丰台区主题班会评选中获一、二等奖。2015年主持区级项目资助课题《创设语境培养中学生词汇学习策略的研究》，于2016年结题。参与了区级课题《学校中小幼“一体化”英语实践与研究》和2018年开题立项的区级课题《初中生英语阅读策略的行动研究》。多次承担视导课和区级研讨课，并获得A课。

　　班主任工作中，亲其师，信其道，不遗余力助力偏常学生。在班级文化建设中，她和班里学生一起确立团队意识、树立良好班风、促进班级和谐发展。在培养班级舆论上，她相信一个新集体的孕育生成，需要有一股力量可以把每个人凝聚在一起。一个班集体要想有凝聚力。首先，必须加强团结。其次，建立一套完善的班级制度。没有规矩不成方圆。班级大事小情，原则上是学生当家做主，全员参与。树立良好班风，是一以贯之的，经过努力，班级风清气正，绝大多数学生有明确的学习目标；在培养干部团队，促进学生的发展上，她认为单靠班主任个人力量是不够的。她们班在她的鼓励下有18个学生自荐当班干部，所以最后决定三套班干部团队轮流上岗，当权时间是一个月。这是全校唯一一个三套班干部团队轮流上岗的团队，最终形成了班主任/班长-班委-组长-学生的自管互管体系。

　　近三年所带班级在区、校级获奖24次，她的学生张超冉、扈明萌、郭水晶获第15届“新东方杯”全国演讲比赛北京赛区一等奖和二等奖，特长生杨恒、卢汉雨、王世博等曾代表学校参加市区跆拳道、篮球比赛，多次获奖；13名同学获北京市英语词汇大赛一、二等奖；在丰台区校园好故事评选中，姜斌获丰台区勤奋学习称号；在丰台区科技节中，姜斌、邓涛、白欣怡等获一等奖、二等奖。连续两年的书香班级评比中，她的班级获校级一等奖，丰收节、读书节展示，体质健康测试，运动会，光盘行动等获第二名，年级诗词大会获一等奖；第二届读书节二等奖等。

　　从教感悟：

　　用诚信的行动去陪伴，亲其师信其道。

　　用友善的言行去引领，执着于每一次平凡。

　　用敬业的态度去成就，做努力奔跑的人。

　　学生并不太在乎你知道多少，但要让他们知道你有多关心他们。无论学生如何，她都在教育教学一线一直全力以赴、尽职尽责；在工作中和同事关系融洽，遇事能顾全大局。

　　教师要做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。要做学生的陪伴者、引领者；用理想信念传递能量，用道德情操塑造灵魂，用扎实知识启迪智慧，用仁爱之心引领成长；努力做“四有”好老师；让每一个生命都精彩，用心做事，做到细致、做到精致、做到极致。要向着自己的教育理想努力奔跑！