四十岁之后，再次站在班主任的岗位上，兴奋得走路都是蹦着的。冷静下来，已经四年没有当班主任了，自己还行吗；自己这么老了，学生会接纳我、喜欢我吗？特级教师们的到来，给自己个工作多了方向引领。自己想要带出一个什么样的班呢？他们对未来的期待又是怎样的呢？——忐忑不安！）

　　2016年7月15日，手里多了一份名单，41位孩子。夏令营中前，通过和家长之口认识一个一个的小精灵，家访有机会见到了些孩子们。8月23日为期7天的军训开始了。用心去接受每个与众不同的孩子。为了让同学接纳自己，更好地让别人和自己看清自己，开学第一课《独一无二的我》。“我两只手的小拇指是弯的，大家刚知道我小拇指是弯的时候，并且还露出来给大家看，大家表示非常惊讶，并有的熊同学觉得有些害怕，这是老师给我们上的第一课――找出自己身上的特点。(Jack) ”军训纪念册，成了孩子永远的记忆。

　　“你问我什么是战士的生活，我送你一枚小弹壳。它曾经历过风雨的洗礼，也曾吹响过一支战歌……”那时，我们都互不相识，未曾见过面，未曾交谈过，我自是有些紧张不安的。有时候看到军训的那个小册子上，老师给我的评语，我都会琢磨好半天才读懂，但读懂了又有些不好意思，就把小册子合上，可是没过多久，就又翻到那页……。(Silverdew)

　　军训节奏很紧张，学校安排得很充实，有训练、有“三生三响”礼仪培训，有森林公园的猎狐拓展活动、有军歌。无意看到一个孩子站在《我希望我是一个优秀的人》的刻字碑前，在默默朗读。

　　初中生活就像一杯咖啡，涩涩的，但又香香的。军训过后，可以说真正开始了初一的学习生活：“政治，地理，历史，生物”。从原来的三科变到现在的七科，作业多上加多，导致每天十点、十一点睡觉。从原来一天的七节课到现在八节课，很是无奈。我们就像在狱中的小小鸟，想要高飞却无奈断了翅膀。只能眼巴巴地看着那些小学部的孩子们开开心心地离开校园。过了几个星期，渐渐适应了，就觉得初中生活十分多彩！语数英，史地政生，音体美跆，就像各种维生素，滋养着我们，让我们的生活充实，处处洋溢着青春的活力，充满朝气。（Sandy）

　　第一部  自主合作，星光熠熠

　　（一）建立团队

　　在军训过程中，学生自己建立营部，设计营旗。在设计的过程中，每位同学都积极参与。熊佳慧设计的扬帆远航，王晗画的雄鹰展翅，高飞和刘宇航利用校徽的创意，还有同学们绿色成长等想法，都融入了这次题为 “梦想开始”的营旗设计中。我们的和谐一号（Harmony No. 1），顺利起航。 随后一年班级事务都是学生自己群策群力，讨论通过。比如即将到来的初二教室文化墙核心字，学生从大家提议的“实”“慎”“思”“新”等字中投票选出“稳”字。

　　1.给小组命名。小组合作学习,学习委员给我们分了组，我们有彼此认识的，有彼此不认识的，让我们更增进感情，很快融入班集体。我们组的名字，很绞尽脑汁，我们都各抒己见，然后投票选定我们要什么名字——Earlysnow。（Jack）。

　　Fighting：奋斗Better：超越自我 工蜂一号：像蜜蜂一样勤劳。Sun ： 我们像阳光一样，点燃自己，照亮他人。星空之翼：我们班级是浩瀚星空，我们是她的翅膀，助大家飞翔。Dream： 有梦想才有前行的动力。

　　2.小组成员构成。学习组长1名：特点： 学习中等及以上。责任心强，有包容心，乐于助人，能够协调组员之间的关系。 班委至少1人：职责：协助学习组长管理好本组的各项事宜。 学科负责 人3-5人：热爱本学科，且该科目在优秀等次，能够把学科知识给别人传授，有一定的责任感（可重复担任1次，尽量挖掘每位同学的优势科目）。

　　3.分工合作，互助进步。 还有一件事儿就是让我们小组成员，各自认领我小组里边的职务，负责学科的辅导。他们就各自负责各自擅长的科目，也就是我们私下的一个单科小老师。因为我在这个小组里边算是较差的。所以我没有职务，希望让我认真学习。有了成员，有了组长有了名字，有了职务，一个基本的小组也就定型了。在这个小组里，我什么职务都没有，有的时候就会被嫌弃，他们呢也有的时候就会单科辅导我，组长也会很照顾我每一节课课间都会去教我这一应该学习什么？该了解什么？我心里暖暖的，组长居然这么照顾我，我也一定要好好学习，将来让她也给我安排一个职务，让我也去辅导同学，让我跟他们平起平坐，让我不再被嫌弃。谁知道我成绩也开始好转，跟他们也开始熟了。我也不再被她们嫌弃，他们反而更喜欢我啦！我很快的融入了这个新的班集体。（Jack）

　　（二）流动机制和激励机制

　　班级以月考和期中考试为分界线，对小组学生的学习和操行评分进行测评，成绩（期中、期末）占60%；操行评分 (期中、期末)占40%。班里公示，并将小组综合测评第一、

　　二、三等奖，为期末各种标兵和评优、评先提供依据, 为Cmis 学生评价等级（优、良、合格）提供依据。及时进行小组第一和进步大小组进行经验介绍。对于连续两次末尾的小组进行微调，和第一的小组进行人员对调。在期末前的模拟测试后，及时对综合测评第一的小组进行表扬，并介绍经验。并对最末小组进行单独辅导。

　　（三）关注学生心理成长

　　学生在小组合作学习中，尤其是小组调换人员中，学生容易产生情绪波动，因此各位老师要及时关注孩子的心理健康，及时疏导，严重时候要和心理教师沟通如何解决。Top在年度叙事中回顾：某课举行了一场背诵比赛。我们组的组员们各个都十分努力， 尤其是小一。 他虽然是从其他的组调过来的， 可他也十分努力， 也想为我们组争得荣誉。比赛开始了， 我们是第三组， 看着前两个组在背诵， 心里的紧张感油然而生。 终于到我们组了， 班长背完就是我了。 我站起来后， 头脑一片空白， 一下就把背的内容给忘了， 还好我的组员们帮我顶了上去。 比完赛后， 结果出来了， 妍开始念分数：“ 星空之翼9分…… 工蜂一号8分…… ” “ 为什么！” 组员们齐声说，“ 我们明明背了那么多！” “因为刚才娴告诉我， 小一还算是他们组的成员， 你们只是帮助他学习而已， 分数还得加在他们组上。” 我们组其他成员非常不满。“ 都怪小一， 他就是Earlysnow派来的‘卧底’， 专门来‘偷’我们的分数的！”我听到轩不满的声音。我虽然帮他分辩了几句， 可我“单枪匹马”的那几句话， 怎么敌得过敌军们的“千军万马”呢？终于， 小一还是崩溃了，他忍不住哭了， 纵然有很多人劝他， 他还是很难受， 他觉得是自己拖累了我们。 我、娴和宋老师商讨后， 决定把它换回原组。 我们三人轮番劝他， 他的心情也不见好转。 我们只好先做自己的事， 让他安静一会儿。 果然，不一会儿，他的情绪好转了。这件事让我很愧疚， 我觉得是我们组的一些话说过头了才导致振的崩溃。在此向他致歉—对不起!

　　（四）小组合作学习效果

　　新的集体貌似比以前的那个班好了很多，但是也不知道好在哪。是成绩吗？可能是吧。是少了一群起哄的男生吗？是少了一群挑三拣四的女生吗？大概吧。我想，我应该是从那时起，开始注意我们新班的人了，也是从那时，从一开始的疏离变得渐渐发现别人的好处，渐渐与同学亲近，渐渐的，渐渐的，我好像就这么成了一个一班一员。绝对不是那种把名字划拉到一起的“一个集体”，而是真心接纳，真心容纳的那种感觉。

　　第二部   丰富多彩的活动，让每颗星星都闪烁

　　在体育节上，看着大家那么卖力的奔跑，卖力的为班级争夺荣耀。我也跟着热血沸腾起来。尽全力发挥体育上最大的有势，一份是不服气一份是自尊心还有一份是想为班级争光。这是我之前从来没有的感觉。是新参加的这个集体这种集体活动带给我的这种感觉是一种很奇妙，前所未有的感觉。（Lucky）

　　昨天晚上，淅淅沥沥的下了一场雨，就在这个雨后的清晨，我们来到学农基地给玉米除草。刚一进基地，把我吓得还以为自己在做梦，玉米都去哪了！？怎么好好的玉米变成了杂草！？我们是不是把杂草种子当成玉米种子种上了，还是杂草成了精……算了算了，多说无益，还是埋头苦干吧。我们从杨师傅那领到了锄头，一番学习后，开始清理这些“强盗”一锄头，两锄头……不一会就累得腰酸背痛，手也被锄头柄磨破了，沾上了雨后的新泥，火辣辣的疼就在我想要歇会时候，瞥见了不远处宋老师拔草的情形：老师丝毫不顾忌雨后的新泥和地里乱蹦的虫子，一棵棵草被连根拔起，再看看问这边细柳扶风般的“抚摸”，我不禁心生惭愧，继续埋头苦干起来。等到草都拔完后，我们的鞋都很干净，只有鞋边沾上了泥，而宋老师的鞋，却像陷在了泥里又拔出来一般，这一景象又让许多抱怨干活脏的同学闭上了嘴巴。(Lisa)

　　期盼已久的足球联赛终于到了，我们的第一个对手是三班，因为知道对方防守不行，所以重心全压攻击上了。最开始，我们班进攻重心是我。由于我比较紧张，好几脚全踢守门身上了。第二波攻击中心是简成。他进攻很稳，我们班成功拿了一血。但后来由于门将不会开大脚，我们又丢了两球。赛后我们及时调整站位，胡子天守大门，孟晖踢后卫。 第二场是年级最强五班。我机智的在赛前买通了敌方守门，他答应放我们班一球。单一商场我就知道她为什么放水了。球基本就没进过他们前场。我们好不容易控到前场还被球架子拦住。这场比赛受们很给力，老铁没毛病，只丢了两球。后来的几场全赢了，并列第二。与此同时我似乎明白了什么，重要的不是结果，而是过程。青春本就不完美。我也明白了用汗水浇灌过的青春才会不留遗憾。(Edward)

　　跳绳比赛开始了。做为第一个上场的我要打好头阵。旁边就是体育班的同学。我心想:"没事，只要尽力就好"。听到老师说准备时，我感到莫名的紧张，可能是怕起跳慢吧。终于，"叮——”又一声哨音，开始了，我立即摇绳，还好，不算慢，虽然比赛是30秒，可我还没跳倒20秒时就已累的不行了。由于之前的练习和紧张的心里，使我的脚又累又痛，心跳加快，大口大口呼吸，听到倒计时，我心想“不能放弃，再有十秒，该‘冲刺’啦。”于是我加快速度不顾脚的疼痛，在最后坚持了下来。虽然跳完了，但啦啦队还在给我加油！我尽力了，也不辜负啦啦队的呐喊。最后我竟比二班的同学多跳了4个，我认为自己能与二班同学的成绩缩小到10个就算不错了。这次我用了所谓的"洪荒之力"超出了预想，令我惊讶不已。（Black）

　　第三部  暗时间，星星回归

　　主题班会是我们班永远的痛，孩子们都小心翼翼得不提起它。而我却要说，就是那次“不成功”的主题班会，我们的孩子们成了班级的主人。山东之行的节目是两天速成的。宏的单口相声，让我们见证了孩子突出的口才和编剧本的能力。《丰富多彩的校园生活》三句半、课本剧《学渣VS学霸》、一直是同学们自编自导，而《大虾》是孩子和家长一同完成编稿，彩排。对于教育理念的初步厘清，不仅教育了孩子也引起了家长的思考——物质奖励的利弊。《自习课风波》来源于学生的自习课，对于学生初步学会自律，学着安静的上好自习课有很大的作用，尤其对于爱说话的孩子，是生动的一课。孩子们也开始学会了不用结果来评价一次活动的好坏，而用心去经历过程。我自己也在和孩子们一起成长。

　　考试失利是每个人都有的事情，不过这一次对于我来说却是一次重大的打击。成绩一向比较优秀的我。一下子从第13名直接到43名。不要小看这30名拉开的不只是成绩。更多一份的是老师和同学对我的信任。还有老师对我的寄托和期望。那几天我一直都不知道该怎么好。不忍心面对这样的成绩也不想面对老师和同学，因为不知道怎么开口。只是默默的坐在那里看书学习做题，少了以前那种交流，少了以前的快乐。这次成绩的滑坡让我觉得好像跟同学们之间有了隔阂。感觉大家会对我另眼相看。这让我心里很担心。我每天都很害怕哪天？我的一个好朋友忽然站在我的面前说出这样一句话“我们以后不要再一起玩儿了。因为你的成绩太低，我家里人不让我跟你玩，以后我们还是离远点儿吧。”不过我的担心，显然是多虑了。（Lucky）

　　本以为篮球队会很轻松，可是一进篮球队我才发现这才只是刚刚开始，记得第一次训练，天气很热，光站在太阳底下就能出好多汗，然而我们第一天的训练只是热身，也就是平常训练要做的热身活动，但是光是热身，就够我们新队员喝一壶的了，只见老队员轻松的做完一个又一个准备活动，比如：往返跑，脚步。虽然看着轻松，可是到我们自己的时候却苦不堪言，没做一会就已经大汗淋漓上气不接下气。这时候我才发现自己身体素质有多差，不一会，就有人想放弃了，我也有了念头，不过刚一想就消散在脑海里了，连热身都坚持不下来以后还谈什么训练？还谈什么提高？于是我坚持了下来，当然，也没有人真的选择放弃，来到这里的不管什么目的无不都是热爱篮球喜欢篮球的。后来的训练，有雨中的奔跑，有烈日的汗流浃背，总之，我都坚持下来了。(Sam)

　　韵律操的这次的练习与平常不一样，平时教的全是新民族，新舞种，熟悉他，这次就是巩固了。我们进行了一系列的魔鬼训练。老是一个动作一个动作的练，最不好练的是侧平举动作，一直抬着。从前往后每个同学都要看一遍，在后排的我一直举着，胳膊又酸又痛，真是哑巴吃黄连，有苦说不出呀！令我们沮丧的还不是这个，而是老师的一句话：“好，再来一次……”好像一切又从零开始，但没有终点。（Black）

　　因为生病，我错过了读书节彩排。正式展示那天，我坐在角落里，看着一个个灿烂绽放的笑脸，心脏的一角仿佛被什么触动了，流出鲜红的血液，还有一个深不见底的洞。音乐响起，伴着音乐，他们一起打打闹闹，说说笑笑，而我就站在门边，仿佛一个局外人般静静站在那儿，看着他们谈笑风生，而我一句话也插不上。后来还是老师把我拽进了队伍，给我安排了一个位置。还说：“Don’t  be afraid. Have a try.”我鼓起勇气，跟着大家一起哼唱。(Sunny)

　　第三部 每颗星星都闪烁

　　1. “传说中的大胃王”

　　军训的时候，我就发现这个学校的饭比我们小学的饭好吃多了。一开始我还很收敛，不想让别人看到我的“真面目”，但是当我和同学混熟了之后，我也就开启了我“狂野的一面”。

　　原因全在于那个学校举办的“勤俭节约”的节粮活动，这一个月来看哪个班级节约粮食，不剩饭。然后······我就开始拼命的吃啊！

　　我们组吃不完的饭全归了我来解决，不管什么，只要是能吃的，我的盘里就不会有这样的东西，任何。这一个月，我确确实实被打开了食戒，每天吃得特别多，按同学说的话，我是吃过一座“山”的人！在这之后，我有一个头衔在同学间传开了——“大胃王”。

　　一个月过去了，我却没守护好我们的任务单（伤心），导致我吃了这些东西都没有了作用，除了让我越吃越胖。这下好了，我这一发不可收拾，吃的越来越多。再看他们，像是习惯了一样，天天给我“捐献”粮食。最后，我在这一学期决定停止这股“献饭风”，我要减肥啦！谁给我饭，我都不要了，我也不再吃的那么多，他们剩下的，只好倒掉了。

　　现在，有些人说：以前的“大胃王”，现在要减肥啦!这也是没办法的事，如果只靠我来为大家节省粮食，有一点不好吧？（Petra）

　　２. 喜欢得瑟

　　这件事发生在上学期?我忘了时间，反正发生过这件事。那天是周五，因为要到周末了，所以就有点为所欲为了，那天中午，午自习，某老师看着，大家都没睡觉，所以就凑在一起聊天，可能那时聊得太嗨了，老师说了好几遍别说了，可是我们依旧控制不住我们自己，继续聊，so把老师惹火了，严厉的批评了我们，我们也知道自己错了。还是一个字“静” 。这个字很重要阿。这件事岳应该记得挺深刻的，那几天我们俩确实挺嗨的。（Brenda）

　　3.逃学

　　初一上学期有一节丰实书院我没来上课是和燕出去玩了。当时我们觉得丰实书院太枯燥了，除了讲题就是做题，而且一上就是100分钟，我不是抱怨，只是在陈述事实，鑫都说一上课他心就死了。偶尔逃一次课也没什么关系吧？！我们玩的很开心哦，就是应该再吃点好吃的就更好了。但是我们就只出去玩了一次。默默的吐槽一下：丰实书院真的太累了，不仅老师累学生也累，老师辛辛苦苦讲了这么久我们也听不进去什么，宋老师您不要说我们不懂事，说学校都是为了我们好，我知道竞争压力大，但也不需要把我们逼的这么紧吧，我们可以稍稍换种学习方式吗？(Carrie)

　　第四部 星星背后的故事

　　家长们齐聚一堂，共同探讨在家庭教育方面遇到的困难，分享教育子女的经验。　　Blinda的母亲提到她的教育观念就是跟女儿做好朋友，我帮助女儿养成良好的学习习惯，树立自信，适应社会，所以我不是眼睛只盯在分数上，而是花更多时间帮助她克服困难，解决问题，给孩子自信，鼓励点滴进步。 Lisa 的母亲说起自己从三岁起，坚持每周末陪孩子去图书馆看书的事情。

　　重点问题突破——手机使用问题。在家长会上统计，有半数以上的家长希望老师来管理手机的使用。 也有家长认为关于孩子使用手机的问题，作为家长，朋友们都会担心手机会影响孩子的学习，我当初也有这种想法，现在毕竟是信息时代，各式各样的信息冲击着孩子们，我们家长很担心：手机到底能不能放手、放心地给孩子？

　　“就我个人而言，要根据自己的孩子、家庭、接触的环境考虑。孩子如果有自控能力或稍有自制力，我们不防把手机给孩子，给孩子们时间、空间，让他们自己安排自己的事情。同时放低我们的姿态，以朋友的身份跟孩子交流、引导。我个人感觉，孩子在自我的时间、空间里，会更好地成长，学会自律，我们只要好好地引导，而不是去强加干预，孩子毕竟要自我长大，而不是我们看管长大。”（Lucky’s mother）

　　这一年，我们一起干过很多疯狂的事儿，被老师，政教主任，甚至校长都批评过。我们会因为一场足球联赛胜利一场而高兴的抱在一起；会因为一个运动会的一个人跑不下去替补会陪着他从开头跑到结束；会因为一场小小的试验的感恩老师活动而顶着被骂的风险全班在午休时间排练唱歌；会在下雨天，不打伞的一起在操场上跑圈；会在冬天跑操的时候坚持不懈，永不放弃的喊着班级口号，那个时候，我感觉到团结和默契。我们早已不是2016年8月份军训时因为羞涩和认生而不言不语的同班同学了，我们因为无数次的默契配合，无数次的跌倒后由同伴扶起然后一起说笑着走进班而渐渐拧成一股绳，劲往一处使的合格班集体了。我们因为一起手拉手的承受着这个世界给我们带来的所有伤害，从会脆弱逃避到无所畏惧的并肩前行，浩瀚星空号又将开启新的征程！（Sunny）