个人档案

　　何爱国，大学本科学历，国家二级田径裁判员，小学一级教师。2013年参加工作，担任小学体育组教研组长，田径队教练。2019年12月被评为民大附中丰台实验学校青年新秀。

　　教育事迹和曾获荣誉

　　为了上好课，何老师认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。

　　默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师在进行课堂常规教学的同时，他还负责校田径队的训练。针对现在学生情况，他们进行了深入研究，对症下药，形成了 一套适合我校学生的训练方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定。在训练中，他传递给学生的是自信，是勇气，是关爱和信任。因为他们有平时的付出，因为他与学生有平日的默契，所以，他们面对对手，从容自信。为了这群孩子们，他无怨无悔，爱洒训练场，倾情学校的体育工作！

　　花开总有蜜蜂来。他的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。同时，积极组织组内教研，磨课，研讨。积极参加区里进修组织的各项体育培训活动、竞赛活动。寒来暑往，一天天、一月月、 一年年，就是这样不断地坚持，才有了他快速的成长。

　　工作六年以来，荣获丰台区优秀教练员，优秀裁判员，多次带队参加市，区级比赛，取得优异成绩。2014年撰写的论文荣获北京市第四节“智慧教师”成果二等奖。2015年荣获学校特色贡献奖。2016年荣获丰台区优秀裁判员。2017年荣获“一师一优课”“一课一名师”丰台区优秀课例一等奖。2018年荣获丰台区优秀教练员。

　　从教感悟

　　从教六年来，我尽可能地调动学生学习的积极性，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的求知欲，善于从教材的基本理论知识和运动技术、技能的科学性、实用性、挖掘趣味性、竞争性，使学生树立正确的体育观。更要教会学生独立思考，学会科学的锻炼身体的方法，不断地更新知识技能，培养学生的创新能力，让学生养成积极主动的自我锻炼意识并充分融入到生活中去。体育课上多给学生安排一些游戏类的内容，让学生通过体育游戏课的学习方式形成运动习惯，培养他们的爱运动爱锻炼的意识。我认为只要学生运动兴趣足了，无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，学生都会自觉、积极地进行体育锻炼，养成终身体育锻炼的意识和习惯。对于学生健康体质测试，有针对性练习，前期先测试，看看学生的薄弱项在哪里，后期再针对不同学生进行专项练习，通过这样训练学生的成绩有明显提高。以后自己更加踏踏实实、认真严谨的工作态度对待我的工作，为学生做出良好的表率作用。此外，用"心"教学、用真情和爱心去教育、感染、爱护和启示我们的学生，让他们意识到老师对他们每一个人的充分肯定和重视，重视他们的个性发展，使他们健康、快乐的成长。这也是作为一名教师最为开心、最为欣慰与幸福的事。