各就各位  再出发

　　2020年我们度过了一个不一样的春节，家园合力共同抗击新型冠状病毒，保障师幼生命安全和身体健康。按照教育部、市教委、区教委的通知精神，我园全体教职工于2月17日开学上班，按正常上班时间作息，工作地点分散在家，确保本学期的教育教学计划正常进行，不受疫情影响。

　　爱不止步

　　17日上午，我园全体教职工共同学习北京市教科院何桂香老师写的文章，作为我们的“爱的第一课”。大家在阅读完后，纷纷就如何接纳每一个孩子，结合停课不停学期间自己的所思所想、结合新学期自己工作远景的所思所想，发表了各自的感想与见解。

　　所思所悟

　　风雨同舟 携手共进

　　黄园长总结：风雨同舟  携手共进

　　细细品读何桂香老师的文章，体味作为幼儿教师的四个角色四种爱：自我角色的自爱， 家庭角色的母爱，教师角色的大爱，社会角色的有爱，它们缺一不可。逐一翻看45位家人的读后感，见字如见人，亲切又熟悉，大家的身影一一在脑海里闪现。原本，我们今天应该相聚，一起分享假期的趣闻、分享各地美食、分享漂亮的服饰……姐妹间好不亲热，接下来就开始打扫卫生、布置环境、充电学习……进行开学前的各项准备工作。然而这一切常态被突如其来的新型冠状肺炎疫情打乱了，这是对我们社会生活和生命财产的一次重大创伤，也是一场灾难，很多无辜的生命无奈离去，社会生产和生活受到了严重的影响。在这个特殊的时期，抗击疫情的工作正在紧张地进行着，每个人都被卷入了一场特殊的战役，全社会众志成城，尤其是广大医务工作者的专业品质和牺牲精神让我们感受到了爱、责任和奉献的伟大力量，看到了战胜疫情的希望。

　　疫情发生以来，孩子们的生活受到了很大的影响，孩子们对于春节的很多美好期待都没有能实现，心理失落是难免的。最重要的是被关在家里那么长时间，对孩子们来说是前所未有的经历，活动的范围被大大约束了，活动内容也受到了限制。因此，熬那么多天，成人都很难，天性好动的孩子们真是更不容易。如何让孩子在有限的空间里尽可能开展多样化的活动，如何调适孩子烦躁、焦虑、缺乏耐心等心理状况，这是家长和我们幼儿园老师一直在关心的问题。

　　文章题目叫《爱不止步》，分别就四个角色不同爱的表现和爱的方法为我们进行了深入的剖析和讲解，老师们都谈到感触很深，我想深是缘于何老师说到了我们的心坎，深还是缘于何老师了解我们幼儿教师的所思所想，深也是缘于何老师帮助我们指明了方向，深更是缘于何老师为我们注入了满满的正能量，让我们有了“爱”的信心、“爱”的能力、“爱”的方法，

　　作为专业幼教人的我们，接下来需要思考如何在教学条件变化中，在交流空间变化中，把疫情、灾难变成教材，把我们应该做的，通过努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳，保持良好积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在抗击疫情的战役中，构建正确的世界观、人生观、价值观，培养出孩子们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，让我们、家长、孩子真正的与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁，这应该是在这个特殊时期教育的本质和追求。

　　亲爱的战友们，让我们在这场全民战役、人民战争中，拿出自己最强的气势， 以最好的状态投入战斗，让我们充满昂扬的斗志，满怀坚定的信念，迈着刚毅的步伐走进特殊的开学战场，用实际行动打赢这场战斗！我相信在我们大家共同努力下，幼儿园的明天一定会更加美好！

　　是啊，让我们爱不止步，让一起期待春暖花开，能和孩子们在阳光下奔跑；爱不止步，让我们一起期待不久的将来还会有诗和远方。