为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，更有效地利用家长资源，开阔幼儿眼界，拓宽幼儿思维，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，弥补教师在专业领域中的不足，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，我园在本学期积极开展爸爸妈妈进课堂活动，为幼儿园、小孩提供宝贵的资源。

　　"爸爸妈妈进课堂"活动本学期在王佐二幼这一片儿童乐土上顺利开展！家长们都积极参与到活动中来，施展自己的才艺和一技之长，过一把“老师”的神圣职业。那么，家长作为孩子终身老师，在幼儿园中是如何胜任孩子们的老师的呢？让我们一起来看看吧！

　　中二班——何其轩妈妈

　　今天，何其轩的妈妈为我们带着来了一节健康活动《五种感官》。

　　“孩子们，你们知道我们的眼睛是干什么用的吗？”

　　“我们大脑里住了好多的小精灵，你们知道它们是谁吗？”

　　“小朋友，冬天到了，你们知道怎样保护它们吗？”

　　带着这样的提问，孩子们跟随“何老师”走进五官的世界。

　　在幼儿园的教育工作中，家长走进课堂活动是一种非常好的家园共育方式，家长热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是幼儿园的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验，使家长成为幼儿园更稳固的合作者和支持者，更好地形成家园教育的合力。此活动拉近了家长与教师，家长与孩子之间的距离，给家长和孩子创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐的家校关系。孩子们因为家长进课堂也发生了很大的变化。他们感到好奇、新鲜，在活动中特别的投入，主动大胆、自信快乐！

　　希望今后有更多的家长朋友们能参与到“爸爸妈妈进课堂”的活动中来，促使家长进课堂形式变得更加多样化，在把握幼儿年龄特点的基础上，通过教师与家长的充分沟通，使得活动取得了良好的效果。在以后的工作中，我们还将深入研究，在实践中探索更多更实用的方法，为我们的家园共育工作奠定良好的基础。