11月13日，小学部区骨干李丽霞老师讲述了半年有余的登“山”经历，从精彩的《小猴子下山》，到实而精彩的《黄山奇石》，作为课题组的一员，我们目睹经历了整个过程，但她的艰辛，该是我们无法想象的。她的艰辛付出，正像她的发言题目一样，她成为了一片思想的绿叶，学生们在她这片“绿叶”的帮衬下成为了绚丽的“红花”。

　　李老师认为自己的磨课跟名师磨课经历是小巫见大巫，但她在不断地“放下”“上升”中逐渐走向完美的，每一次“放下”体会的是痛苦，每一次“上升”体会的是快乐，这样才能让她不断走向圆满。

　　通过磨课，李老师对如何上好一节课有了更深的体会：

　　一、备课细节要到位。

　　二、设计要到位。

　　三、要求要到位，评价要到位。

　　通过李老师的磨课过程让我们深深感受到了磨课即磨人，磨课的过程是艰苦的，简直可以说是一种“折磨”。 但也感受到了这个过程“痛并快乐着”，这种“痛”是精神上的磨砺，是理想与实践之间的艰难跋涉。正是这个过程才有了最后的精彩绽放。好课好比好钢，千锤百炼，方显其坚韧。好课多磨！

　　此番经历，可谓是酸甜苦辣咸五味俱全! 既有“山重水复疑无路”的无奈，又有“柳暗花明又一村”的惊喜，偶尔还会有“飞流直下三千尺”的酣畅。这样的历练才能让“红花”在“绿叶”的帮衬下更加鲜艳！