为夯实家校共育根基，提升青年班主任的专业素养与家访实操能力，我校精心组织了一场青年班主任家访专题培训会。全体青年班主任满怀热忱、积极参与，在专业指导中精进技能，在交流探讨中凝聚共识，充分展现了青年教师奋发向上的精神风貌，也彰显了学校对青年班主任队伍建设的高度重视与悉心培育。

　　罗琨校长助理指出，青年班主任是学校德育工作的生力军，家访则是连接家校、温暖心灵的重要桥梁。今天，龚老师与大家探讨一个看似传统、实则常做常新的课题——家访。在信息时代，我们习惯了电话沟通、微信留言，但为什么仍要坚持走进那一扇扇具体的家门？因为我们深知，教育的本质，不仅是知识的传递，更是心灵的触碰。

　　龚玉敏老师是丰台区优秀班主任、学校名师工作室核心成员之一，深耕班主任工作多年，现任五年级年级主任及五（2）班班主任。她始终以细腻的教育智慧与温暖的育人初心陪伴学生成长，在班级管理、家校沟通、德育活动设计等方面积累了丰富且可落地的实践经验，是青年班主任学习的榜样。此次培训，她将多年带班心得与实操技巧倾囊相授，为青年教师搭建起从理论通往实践的桥梁，助力大家破解工作难题、实现快速成长。龚老师提出家访的三大核心定位：从“沟通者”转变为“倾听者”，从“谈问题”升级为“挖根源”，从“提要求”转化为“建同盟”，重塑了青年教师对家访的认知，让家访回归教育初心。

　　培训内容层层递进、干货满满。从家访前明确目的、提前沟通、备好资料、摆正心态的充分准备，到家访中语言艺术与分寸把握的精准拿捏，再到针对焦虑型、严厉型、放任型、护短型四类家长的专属沟通技巧，龚老师结合案例细致讲解、深入浅出。从开场破冰的暖心话术，到“先扬后抑、具体不空洞”的表达逻辑，再到“不打断、共情、听情绪”的倾听秘诀，每一个要点都直击家访实际难题，让青年教师听得认真、记得细致、悟得透彻。

　　培训还重点强调了家访后的闭环管理：及时记录要点、兑现家校承诺、持续跟进沟通、严守家庭隐私，使家访从“一次走访”转变为“长效共育”。同时，以“多真诚、少说教，多倾听、少指责”的家访之道，引导青年教师以真心换真心，构建家校同盟关系。

　　现场学习氛围浓厚，青年班主任们全神贯注、踊跃互动，认真记录技巧要点，积极交流困惑心得。大家纷纷表示，此次培训既有理论高度，又有实践温度，有效破解了家访中的诸多难题，为今后开展家校沟通工作筑牢了基础。

　　一直以来，我校始终将青年班主任培养作为师资队伍建设的重中之重，通过专题培训、实操指导、经验分享等多种形式，为青年教师搭建成长平台、赋能专业发展。此次家访培训，既是对青年班主任业务能力的精准提升，也是学校深耕家校共育、落实立德树人根本任务的重要举措。

　　教育之路，家校同行；成长之途，用心守护。我校青年班主任将以此次培训为契机，将所学技能融入日常家访，以真诚为笔、以关爱为墨，架起家校连心桥，与家长同心同向、共育芳华。学校也将持续发力，助力青年班主任成长成才，让教育更有温度、更具力量！

　　家访之“道”，是立德树人的初心，是尊重与爱的底色；

　　家访之“术”，是沟通的智慧，是观察的洞察，是因材施教的用心。

　　让我们以“道”的温暖，行“术”的智慧，在家校共育的路上，叩开更多家门，点亮更多心灯。

　　撰稿：李心怡

　　拍摄：高烁 高鹏飞