“垃圾分类好，废物变成宝”已被大家所认知。北京市自2020年5月1日开始全面实施生活垃圾分类，垃圾分类已是健康生活和社会文明的标志。为进一步加强学校环境教育，培育学生良好的生活习惯和环境保护意识，全面推动学校垃圾分类工作，民大附中丰台实验学校小学部扎实开展了以“倡导光盘行动，践行垃圾分类”为主题的教育活动。多种举措并举，全力推进垃圾分类工作，引导师生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念。

　　一、广泛宣传动员，营造浓厚氛围。

　　学校积极开展垃圾分类宣传工作，营造了浓厚的校园文化氛围。利用开学第一课、国旗下讲话、红领巾广播、班会、扎板、板报、微信等多种形式宣传垃圾分类的相关知识，让师生了解了垃圾分类的重要性以及该如何对垃圾进行分类和处理，让垃圾分类理念走进师生心中。

　　为了发挥同学们的主人翁精神，让同学们广泛参与到垃圾分类的活动中，学校少先队大队组织队员们开展“垃圾分类卡通形象及标识设计作品评选”活动，孩子们设计的作品简洁、鲜明、时尚、可爱，很有亲和力；班主任、美术组老师组织学生开展了垃圾分类手抄报、宣传画的设计活动，孩子们搜集、整理、绘画的过程又是一次学习的过程，加深了对垃圾分类知识的学习和理解。通过征集、创作活动，增强了同学们的社会责任感，为学校推进垃圾分类宣传工作夯实基础。

　　二、调查研究定指南，志愿服务见行动。

　　调查研究是有效实施活动的载体。在此次的垃圾分类活动中，学校组织全体同学主动作为，有效行动，针对“学校里主要垃圾都有什么、主要分为哪几类、如何进行分类”等问题，以班级为单位展开详细调研。调研结果显示，学校的垃圾主要是纸类、塑料瓶和午餐的一次性餐盒、酸奶杯、纸巾等。学校在各班级讨论分类的基础上，制定出《民附丰实校园垃圾投放指南》，使师生明确应该如何投放。学生们进行自主管理，每个班级都设有可回收垃圾和其它垃圾，更加科学、合理地处理好垃圾分类工作。

　　为落实北京市垃圾分类工作，丰台区特别推出了“红绿蓝三三三专项行动”计划。我校严格按照上级要求，成立了校级、班级红绿蓝志愿者队伍，佩戴红袖标的监督员，佩戴蓝袖标的志愿者，佩戴绿袖标的引导员，职责明确，分别负责师生的引导和监督。学校倡导志愿者不仅要做垃圾分类的行动者，更要做好垃圾分类的宣传者、推进者。

　　全校师生都积极行动起来，认真做好垃圾分类工作。四年级（1）班确定了可回收垃圾、其它垃圾投放点；四年级（3）班每天下午放学前，由分类指导员指导大家分类投放；信息技术李文泉老师通过计算机课指导学生绘制分类垃圾桶，学生兴趣浓厚；孩子们更是将垃圾分类的理念传递给自己的家人，从身边点滴做起，小手拉起大手。

　　三、发挥榜样引领，构建绿色校园。

　　随着学校垃圾分类工作的不断推进，学校涌现出了一大批垃圾分类小能手，各班每月会开展评比活动，通过个人自愿申报和同学们民主选举，推选出各班级每月“垃圾分类实践小先锋”，以点带面，发挥榜样引领作用，助推校园垃圾分类工作不断深入。7

　　“绿水青山就是金山银山”。垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒地坚持做下去，一定会收到意想不到的效果。民附丰实小学部全体师生和家长会共同努力，一起行动起来，最大限度地减少垃圾的产生、减轻环境的污染，积极争做垃圾分类的宣传者和行动者，让垃圾分类成为我们的新习惯、新风尚、新规矩，一起做绿水青山、蓝天白云的守护者！

　　撰稿：霍雅玲

　　摄影：小学部班主任老师

　　审核：吴克鹏